Educación

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2014

Leonardo Peluso y Stella Vallarino, 2014
Panorámica general de la educación pública de los sordos en Uruguay a nivel primaria.
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Rocío Cabezas, 2014
Compartiendo algunas reflexiones sobre la inclusión educativa de personas sordas.
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2013

Esteban Chacón, Darwin Aguilar y Fabián Sáenz, 2013
Desarrollo de una interfaz para el reconocimiento automático del lenguaje de signos.
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Ileana Sosa, 2013
Análisis general del VI Congreso de Educación Especial ¿Una educación abierta a la diversidad funcional?
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2012

Israel Goncalves Cardoso, 2012
A educacao brasileira dos surdos: Um novo mundo a ser desvendado.
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Daiane Pinheiro, 2012
Atravessamentos Históricos Culturais na Educacao de Surdos: Problematizando a Inclusao.
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María de Fátima Da Silva Cavalcante, 2012
(Re)pensando o Lugar da Educação em Direitos Humanos na Educação de Surdos.
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Pilar Elisa Biedma Aguilera, 2012
La experiencia bilingüe del sistema educativo en la educación del alumnado sordo desde el modelo venezolano: aplicaciones y efectividad.
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Carlos Sánchez, 2012
Comentarios para la red de escuelas bilingües.
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Boris Fridman, 2012
La política de inclusión como mecanismo alienante para los sordos señantes.
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Robert Johnson, 2012
Hablando de dos lenguas.
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Robert Johnson, 2012
El bilingüismo: Un imperativo comunicativo.
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Kristina Svartholm, 2012
Educación bilingüe para el sordo.
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Pepi Cedillo, 2012
Los sordos adultos en la escuela: ¿maestros o modelos de lenguaje?
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Mercedes Obregón Rodríguez, 2012
Hablar de aquello que no se quiere hablar en las escuelas de sordos. Poniendo en la balanza mitos y realidades 20 años después.
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Yaiza Ageitos Sobradelo e Iria Balayo Abeijón, 2012
Comparativa iberoamericana de las lenguas de signos.
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2011

Carlos Sánchez, 2011
Decálogo para una buena educación de los sordos.
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Ana María Morales, 2011
Educación intercultural-multilingüe para sordos ¿Derecho o utopía?
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Carlos Sánchez, 2011
Los sordos como personas con discapacidad. Parte II.
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Carlos Sánchez, 2011
Los sordos: personas con discapacidad ( … ¡Y con una discapacidad severa!) Parte I.
Leer artículo (Descargar PDF, 245 KB)

Mercedes Obregón, 2011
Una experiencia de construcción de un modelo bilingüe de enseñanza para niños sordos en la Ciudad de México.
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2010

Kristina Svartholm, 2010
Reading strategies in billingually educated deaf children: some preliminary findings.
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Valeria Herrera Fernández, 2010
Estudio de la población Sorda en Chile: Evolución histórica y perspectivas lingüísticas, educativas y sociales.
Leer artículo (Descargar PDF 462 KB)

Robert E. Johnson, Scott K. Liddell y Carol J. Erting, 2010
Develando los programas: Principios para un mayor logro en la educación del sordo.
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Carlos Vidal Salgado, Marcos Iván Isidoro Mojica y Silvia Margarita Bonilla Aco, 2010
La lengua de señas mexicana en la educación de los niños sordos desde la perspectiva socioantropológica del modelo educativo bilingüe y bicultural.
Leer artículo (Descargar PDF 52 KB)

Marina Selci, María Jorgelina González y Susana Nadalich, 2010
Una propuesta de accesibilidad a la educación secundaria para jóvenes y adultos sordos.
Leer artículo (Descargar PDF 59 KB)

Alfredo Alcina Madueño, 2010
Las lenguas de signos en la educación bilingüe: un enfoque plurilingüe e intercultural.
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Norma Díaz, 2010
Inglés para estudiantes sordos en secundaria.
Leer artículo. Descargar PDF, 41 KB

Vianney Sierralta Aracena, 2010
Comunidad y educación de las personas Sordas en Chile.
Leer artículo. Descargar PDF, 287 KB

Marina Simón, 2010
Educación y desarrollo socioemocional en los niños sordos.
Leer artículo. Descargar PDF, 78 KB

Ana María Morales y Yolanda Pérez, 2010
La educación del sordo en Venezuela.
Leer artículo. Descargar PDF 197 KB

Ana María Morales, 2010
Apuntes para repensar la educación desde la diferencia.
Leer artículo. Descargar PDF 168 KB

Carlos Sánchez, 2010
Carta a las maestras de sordos.
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Carlos Sánchez, 2010
La escuela de sordos entre la espada y la pared.
Leer artículo. Descargar PDF, 52 KB.

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2009

Boris Fridman Mintz, 2009
La actual política nacional de inclusión educativa como disgregación aliemante del sordo señante.
Leer artículo. Descargar PDF, 339 KB

Edgar Salazar Ramírez, 2009
Educación bilingüe Lengua de Señas Mexicana – Español: Alternativa de desarrollo educativo para los gobiernos locales.
Leer artículo. Descargar PDF, 80 KB

Valeria Herrera Fernández, 2009
En busca de un modelo educativo y de lectura coherente con las necesidades educativas especiales de los estudiantes sordos.
Leer artículo. Descargar PDF 121 KB

Valeria Herrera Fernández, 2009
Intervención temprana en niños sordos y sus familias. Un programa de atención integral.
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Olga León, Dora Calderón y Manuel Orjuela, 2009
La relación lenguaje – matemáticas en la didáctica de los sistemas de numeración: aplicaciones en población sorda.
Leer artículo. Descargar PDF 921 KB

Miroslava Cruz Aldrete, 2009
Reflexiones sobre la Educación Bilingüe Intercultural para el sordo en México.
Leer artículo, Descargar PDF 119 KB

Ana María Morales García y Dimas Irais Yépez Rodríguez, 2009
Notas para una evaluación pedagógica integral del escolar sordo.
Leer artículo. Descargar PDF 246 KB

Mª Verónica de la Paz C. y Marcelo Salamanca Salucci, 2009
Elementos de la cultura sorda: una base para el currículum intercultural.
Leer artículo. Descargar PDF 257 KB

Ruth Claros-Kartchner, 2009
La Inclusión de las personas sordas como grupo étnico en los sistemas educativos.
Leer artículo. Descargar PDF, 190 KB.

María Ignacia Massone, 2009
Reflexiones desde la visión crítica de las formaciones ideológicas del discurso pedagógico de la educación del sordo.
Leer artículo. Descargar PDF 161 KB

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2008

María Inés Rey, 2008
El cuerpo en la construcción de la identidad de los sordos.
Leer articulo. Descargar PDF 127 KB

Ana María Morales, 2008
Programas de estudio de Lengua de Señas Venezolana para Sordos.
Leer artículo. Descargar PDF 1,56 MB

Verónica de la Paz Calderón, Juan Luis Marín Claro y Marcelo Salamanca Salucci, 2008
Educación Intercultural Bilingüe, una propuesta educativa para nuestros alumnos Sordos.
Leer artículo. Descargar PDF 113 KB

Carlos Sánchez, 2008
Que veinte años no es nada. La educación de los sordos en la encrucijada.
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2007

Juan Ramón Giménez Simón, 2007
Diversidad, bilingüísmo social y personas sordas.
Leer artículo. Descargar PDF 113 KB

Alfredo Alcina Madueño, 2007
Las lenguas de signos en la formación de los maestros sordos en España. Una visión histórica.
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Sergio Serrón Martínez, 2007
Bilingüismo, interculturalidad y educación las comunidades indígenas y sorda en Venezuela, una aproximación.
Leer artículo. Descargar PDF 113 KB

María del Pilar Fernández-Viader y Mariana Fuentes, 2007
Resolución de operaciones de suma y resta en adolescentes sordos.
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Leonardo Peluso, 2007
Representaciones de sordos y oyentes en el Liceo 32: acerca de sí mismos y de la diferencia.
Leer artículo. Descargar PDF 150 KB

Alicia Agurto Calderón, 2007
Las inteligencias múltiples en la educación para sordos.
Leer artículo. Descargar PDF 123 KB

Marcelo Salamanca Salucci, 2007
La inteligencia y los Sordos: derribemos mitos.
Leer artículo. Descargar PDF 153 KB

Ana María Morales, 2007
Problematizando el concepto de integración social: Un debate sobre la alteridad en la educación especial.
Leer artículo. Descargar PDF 171 KB

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2006

Robert E. Johnson, 2006
Cultural constructs that impede discussions about variability in Speech-Based Educational models for deaf children with cochlear implants.
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María del Pilar Fernández Viader y María Virginia Yarza, 2006
Reflexiones sobre las definiciones e bilingüismo en los sordos: un estudio de tres experiencias españolas.
Leer artículo. Descargar PDF 75 KB

Luis E. Behares, 2006
Saber y lengua en la educación de los sordos.
Leer artículo. Descargar PDF 638 KB

Behares, Luis E., 2006
La enseñanza en el campo de la sordera. Reflexiones desde la teoría del acontecimiento didáctico.
Leer artículo. Descargar PDF 176 KB

Ana María Morales, 2006
Algunas consideraciones para la implementación de políticas educativas para los sordos en Venezuela.
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2005

Ronice Muller, 2005
O bi do bilingüismo na educação de surdos.
Leer artículo. Descargar DF, 150 KB

Olga Lucía Bejarano Bejarano, 2005
Condiciones formativas de los maestros para el diseño, aplicación y evaluación de las adaptaciones curriculares.
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Eliana Medina Moneada, 2005
Representaciones y políticas de la educación sobre los sordos y la sordera en Colombia.
Leer artículo. Descargar PDF 150 KB

Silvana Veinberg, Marisa Macchi y Silvia Sgryzek, 2005
La alfabetización temprana en los niños sordos. Análisis de una experiencia realizada en el marco del proyecto “Jugar en familia para aprender en la escuela”.
Leer artículo. Descargar PDF 177 KB

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2004

Ronice Muller, 2004
Avaliação da língua de sinais em crianças surdas na escola.
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Carlos Skliar y Ronice Muller, 2004
Bilingual Deaf Education in the South of Brazil.
Leer artículo. Descargar PDF 103 KB

Carlos Skliar y Ronice Muller de Quadros, 2004
La experiencia de la sordera y el camino de la ciudadanía Sorda.
Leer artículo. Descargar PDF -94,6 KB

Yolanda Pérez y Lionel Tovar, 2004
Análisis de la interacción verbal mediada por una intérprete de LSV en un aula de clases bilingüe-bicultural para Sordos.
Leer artículo. Descargar PDF 287 KB

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2003

Carlos Skliar, 2003
La educación de los sordos.
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2002

Asunción Monsalve González, 2002
La compleja apuesta por el bilingüismo en la educación de los niños sordos.
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María del Pilar Fernández-Viader, 2002
Cambios actuales en la respuesta educativa para los sordos. Una aproximación hacia modelos comprensivos.
Leer artículo. Descargar PDF 54 KB

Silvana Veinberg, 2002
La perspectiva socioantropológica de la Sordera.
Leer artículo. Descargar PDF 121 KB

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2001

Lodenir Karnopp y Ronice Muller, 2001
Educacao Infantil para Surdos. Em A crianca de 0 a 6 anos e a Educacao Infantil: um retrato multifacetado.
Leer artículo. Descargar PDF 173 KB

Sergio Serrón M., 2001
La educación intercultural bilingüe: reflexiones para un abordaje diferente.
Leer artículo. Descargar PDF 205 KB

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2000

Carlos Skliar y Ronice Muller, 2000
Invertendo epistemológicamente o problema da inclusao: os ouvintes no mundo dos surdos. Estilos da Clínica.
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Diana Sulma Pardo I. – INSOR, 2000
Reflexiones y preguntas frente a la integración escolar del estudiante sordo.
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1999

Carlos Skliar y Lise Lunardi, 1999
“Estudios Sordos y Estudios Culturales en Educación. Un debate entre maestros oyentes y sordos sobre el currículum escolar”.
Leer artículo. Descargar PDF 53 KB

Carlos Skliar, 1999
Un análisis preliminar de las variables que intervienen en el proyecto de educación bilingüe para los sordos.
Leer artículo. Descargar PDF 166 KB

Françoise Grosjean, 1999
El derecho del niño sordo a crecer bilingüe.
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1998

Silvana Veinberg y Mariana Reuter, 1998
Integración de sordos adultos en la transformación del sistema educativo.
Leer artículo. Descargar PDF 33 KB

Robert Johnson, 1998
Creencias y Prácticas en la Educación de los Sordos: Magia y Lógica.
Leer artículo. Descargar PDF 872 KB

Silvana Veinberg y Enrique Silinger, 1998
Acuerdos y controversias en intervención temprana con niños sordos.
Leer artículo. Descargar PDF 78 KB

Carlos Skliar, 1998
Bilingüismo y Biculturalismo: un análisis sobre las narrativas tradicionales en la educación de los sordos.
Leer artículo. Descargar PDF 108 KB

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1997

Boris Fridman Mintz, 1997.
Consideraciones sobre el artículo 41 de la Ley General de Educación y las especificidades del niño sordo.
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Dora Adamo Quiniela, Ximena Acuña Robertson, Irene Cabrera Ramírez y Ana Cárdenas Pérez, 1997.
¿Por qué una educación bicultural bilingüe para las personas sordas?
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Carlos Skliar, 1997
Una mirada sobre los nuevos movimientos pedagógicos en la educación de los sordos.
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1995

C. Skliar, M.I. Massone y S. Veinberg, 1995
El acceso de los niños sordos al bilingüismo y al biculturalismo.
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1992

Myriam Anzola de Luján, 1992
El modelo de educación bilingüe para el niños sordo: La experiencia de Mérida.
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Antonia M. Gotzens, 1992
Bilingüismo y sordera. La experiencia belga.
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1989

Robert E. Jonhson, Skott K. Liddell y Carol J. Erting. 
Develando los programas: Principios para un mayor logro en la educación del sordo.
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1986

María Pilar Sánchez y Rosario R. de Tembleque, 1986
La educación bilingüe y el aprendizaje de una segunda lengua. Sus características y principios fundamentales.
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