Tesis doctorales

2016 | 2014 | 2012 | 2009 | 2008 | 2007 | 2006 | 2004 | 2003

 

2016

Luis Escobar López-Dellamary, 2016.
Tiempo en el espacio. Las señas temporales de la Lengua de Señas Mexicana.
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2014

Alfredo Alcina Madueño, 2014.
La política educativa de las enseñanzas de sordomudos en España a través del Colegio Nacional de Sordomudos de Madrid 1975-2000.
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André Nogueira Xavier, 2014.
Uma ou duas? eis a questão!:
 Um estudo do parâmetro número de mãos na produção de sinais da Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS).
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2012

Jaime Collazos Aldana, 2012.
Representaciones sociales sobre la salud sexual y la sexualidad de adolescentes sordos y oyentes en Bogotá, Colombia.
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Luiz Albérico Barbosa Falcão, 2012.
Educação de surdos e a formação docente na perspectiva inclusiva – o caso concreto do Paraguay.
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2009

Miroslava Cruz Aldrete, 2009.
Gramática de la lengua de señas mexicana.
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2008

Yolanda M. Pérez Hernández, 2008.
Marcadores en conversaciones entre Sordos en Lengua de Señas Venezolana.
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Cristina Beatriz Minolli, 2008.
Integración de Sordos en el ámbito laboral de empresas privadas.
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Ana Regina e Souza Campello, 2008.
Aspectos da visualidade na educação de surdos.
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Ana Regina e Souza Campello, 2008.
Pedagogia visual na educação dos surdos-mudos.
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Ana María Morales García, 2008.
La comunidad Sorda de Caracas: una narrativa sobre su mundo.
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Karin Lilian Strobel, 2008
Surdos: vestígios culturais não registrados na história.
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2007

Wilson de Oliveira Miranda, 2007
A experiencia e a pedagogia que nós surdos queremos.
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2006

Audrei Gesser, 2006.
“Um olho no professor surdo e outro na caneta”: ouvintes aprendendo a Língua Brasileira de Sinais.
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2004

María Benigna García Fernández, 2004.
Cultura, educación e inserción laboral de la comunidad sorda.
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Inmaculada Quintana García, 2004.
Deficiencia auditiva y teoría de la mente. Un estudio de las variables que influyen en la comprensión de falsa creencia en niños y adolescentes sordos.
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2003

María José Juana Puigcerver Hurtado, 2003.
Evaluación del autoconcepto, actitudes y competencia social en sujetos sordos.
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