Por Gioser Salazar[1], Maracay, 2016. Sección: Artículos, inclusión y accesibilidad. Estudiar el tema de la educación del Sordo[2] en Venezuela es un compromiso complejo ya que esto involucra muchos elementos que se encuentran inmersos en el mismo. Sin embargo…
Categoría: <span>S-U</span>
Vianney Sierralta Aracena [1], Santiago de Chile, 2013. Sección: Artículos, psicología. Resumen Las narraciones biográficas de las mujeres dentro de la Comunidad Sorda suelen asumir características que les son propias, que sobrepasan las teorías existentes sobre violencia y discapacidad, por…
Por Lionel Antonio Tovar[1] Cali, 2008. Sección: Reseñas. Hacia una lingüística bimodal [2] Sandler, Wendy y Lillo‐Martin, Diane. 2006. Sign Language and linguistic universals. Cambridge, etc.: Cambridge University Press. ISBN 0‐521‐48395‐6 (pasta blanda) y 0‐521‐48248‐ 8 (pasta dura) Ya en…
Por Carolina Hessel Silveira, Florianópolis, 2006. Sección: Tesis, tesis de maestría. Resumo O tema desta dissertação de mestrado é o currículo da disciplina de Língua de Sinais nos anos iniciais da educação escolar de surdos, em escolas do Rio Grande…
Por Luís Sérgio Damasceno de Souza, São Paulo, 2006. Sección: Tesis, tesis de maestría. INTRODUÇÃO O objetivo desse trabalho é a pessoa surda sob o ponto de vista do desafio ético à sua inserção na comunidade eclesial, onde buscaremos propostas…
Por Ana Cecilia Silva Flores, Lima, 2007. Sección: Tesis, tesis de maestría. RESUMEN Se realizó un estudio descriptivo transversal con muestra intencional en sordos y oyentes adultos de Lima y Callao, sobre las opiniones acerca de la inclusión social de…
Por José Gabriel Storch de Gracia y Asensio , Madrid, 2010. Sección: Artículos, inclusión y accesibilidad. “Die Grenzen meiner Sprache bedeuten die Grenzen meiner Welt” Ludwig Wittgenstein RESUMEN: Tras repasar brevemente cómo han limitado los diferentes ordenamientos (desde el Derecho…