Por María Rosa Lissi, Mirra Raglianti, Valeska Grau, Marcela Salinas e Irene Cabrera[1] Santiago de Chile, 2003[2]. Sección: Artículos, lectura y escritura. Resumen El presente estudio aporta una visión del nivel de desarrollo en lectura y escritura de alumnos…
Categoría: <span>K-M</span>
Literacidad en escolares sordos chilenos: Evaluación y desafíos para la investigación y la educación
Por Verónica Figueroa y María Rosa Lissi[1], Santiago de Chile, 2005[2], Sección: Artículos, lectura y escritura. Resumen La adquisición del lenguaje oral se compromete severamente en niños sordos, lo que se traduce en dificultades en el aprendizaje de la…
Por Irene Cabrera, María Rosa Lissi, Erwin Frei, Sylvia Caviedes, Mirra Raglianti y Valeska Grau (Coordinadores) Santiago de Chile, 2004. Sección: Libros. Introducción. Estimado(a) docente: El texto que usted tiene en sus manos fue escrito con el fin de constituirse…
Por: María Rosa Lissi[1], Kristina Svartholm[2] y Maribel González[3], Santiago de Chile, 2012. Sección: Artículos, lectura y escritura Este artículo fue previamente publicado en: Estudios Pedagógicos XXXVIII, Nº 2: 299-320, 2012 Nota: La correspondencia relacionada con este artículo…
Por: Jesús Ernesto Miranda Orozco Maracaibo, 2016. Sección: Tesis, tesis de pregrado. . RESUMEN La presente investigación tuvo como propósito general describir los elementos prosódicos presentes en el habla de la Lengua de Señas Venezolana. El basamento teórico referencial se…
Por Alejandro Oviedo, Berlín, 2006. Sección: Reseñas. Reseña de Paddy Ladd (2003) Understanding Deaf Culture. In Search of Deafhood (Comprendiendo la cultura Sorda. En búsqueda de la “Sorditud”). Sydney, Multicultural Matters. 502 págs. ISBN: 1‐85359‐545‐4 Paddy Ladd es, con seguridad,…
Por Ruth Kazez [1], Buenos Aires, 2012. Sección: Artículos, psicología. Resumen El presente trabajo aborda la problemática de la constitución de la subjeti- vidad en una adolescente sorda. Tomando la sordera desde una perspectiva socio-antropológica, ubica a la lengua de…