Por Mitzi Elizabeth Robles Rodríguez[1], Ciudad de México, 2015. Sección: reseñas Reseña de Cruz Aldrete, Miroslava (coord.), Manos a la obra: lengua de señas, comunidad sorda y educación, Bonilla Artigas Editores-Universidad Autónoma de Morelos, México, 2014, p. 21. Los libros…
Categoría: <span>Libros, México</span>
Por Jorge Fernando Renato Melgar Amilpa, México, 2011. Sección: Libros. RESUMEN: Derivado de las nuevas tecnologías de comunicación e informáticas, la comunidad sorda está comunicándose por escrito entre si, por lo menos todos los que tienen acceso a la…
Por Yelitz Ariana López Franco, Cuernavaca, Morelos, 2011. Sección: Tesis, tesis de pregrado. RESUMEN En esta investigación se intentó saber cuál es la importancia que tiene la adquisición de una lengua natural en niños sordos para el aprendizaje de…
Por María Inés Francisco Martínez, México, 2011. Sección: Tesis, tesis de maestría. RESUMEN El presente proyecto se centra en cómo el sordo puede crear un significado distinto al que señala la sociedad para él: positivo. La investigación, de corte…
Por Miriam Viridiana Verástegui Juárez, México D.F., 2013. Sección: Tesis, tesis de pregrado. RESUMEN El presente trabajo es de carácter cualitativo, que se propuso describir tres Determinantes Sociales que inciden en el ingreso de jóvenes Sordos señantes a la…
Por Rodolfo Carlos Torres Gutiérrez, Guadalajara, Jalisco, 2012. Sección: Tesis, tesis de maestría. RESUMEN “¡Tienes que cuidar a tus papás porque ellos no pueden!” una de las tantas frases que escuchaba en la infancia. Tíos, abuelos y conocidos que…
Por Roberto Macías Alonso, Guadalupe, México, 2014. Sección: Tesis, tesis de maestría. INTRODUCCIÓN Hablar sobre la formación de docentes es un tema muy complejo. Pero hacerlo de la formación de maestros de educación especial lo es más aún. ¿Se…