Por: Guadalupe Florán Cardón. México, 2014. Sección: Tesis, tesis de pregrado. Introducción: El objetivo que me llevó a realizar este trabajo fue la necesidad que observé en mis alumnos Sordos de preescolar, esa misma que quería expresarse, ser mostrada y…
Categoría: <span>Enseñanza lenguas</span>
Por Verónica Figueroa y María Rosa Lissi[1], Santiago de Chile, 2005[2], Sección: Artículos, lectura y escritura. Resumen La adquisición del lenguaje oral se compromete severamente en niños sordos, lo que se traduce en dificultades en el aprendizaje de la…
Por Magno Pinheiro de Almeida [1], [2] Mato Grosso, 2012. Sección: Artículos, lingüística. RESUMO: O presente artigo tem como objetivo analisar a relevância da Língua Portuguesa na construção de sentido para os surdos indígenas usuários de Libras (Língua Brasileira…
Por Norma Díaz[1], Montevideo, 2010. Sección: Artículos, lectura y escritura. Introducción ¿Hay estudiantes sordos en secundaria? Esa es una de las preguntas más frecuentes cuando el tema surge entre personas que no están involucradas en esta experiencia. En 1996…
Karin L. Strobel y Sueli Fernandes, Curitiba, 1998. Sección: Libros VARIAÇÕES LINGÜÍSTICAS Na maioria do mundo, há, pelo menos, uma língua de sinais usada amplamente na comunidade surda de cada país, diferente daquela da língua falada utilizada na mesma…
Por Alejandro Oviedo, Berlín, 2007. Sección:Reseñas. Reseña de Beecken, A., J. Keller, S. Prillwitz y H. Zienert. (2000) Grundkurs Deutsche Gebärdensprache. Stufe I. (Curso básico de Lengua de Señas Alemana. Nivel I). Hamburgo: Signum, 141 págs. ISBN: 3‐92‐7731‐69‐2 y…