Por André Nogueira Xavier, Campinas, 2014. Sección: Tesis, tesis doctorales. Resumo: Os itens lexicais das línguas sinalizadas, tradicionalmente chamados de sinais, se caracterizam como sendo feitos com uma ou duas mãos. Por essa diferença articulatória ser usada contrastivamente nessas línguas,…
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Por Alfredo Alcina Madueño, Madrid, 2014. Sección: Tesis, tesis doctorales. Introducción: El título de la tesis, La política educativa de las enseñanzas de sordomudos en España a través del Colegio Nacional de Sordomudos de Madrid (1875-2000), nos lleva a hacer…
Por Leonardo Peluso y Stella Vallarino, Montevideo, 2014. Sección: Artículos, educación. Resumen El presente trabajo presenta la búsqueda de metodologías de enseñanza de lengua que se está realizando en una escuela bilingüe para sordos, a punto de partida del…
Por María Ignacia Massone y Salvio M. Menéndez. Buenos Aires, 1996. Sección: Artículos, lingüística. La Lengua de Señas Argentina (LSA) es el medio principal de comunicación entre los miembros de la minoría sorda de la Argentina. La LSA constituye,…
Por Edith Patricia Rodríguez Díaz y Josué Jacobo Cely Molkes. Bogotá, 2014. Sección: artículos, lingüística. INTRODUCCIÓN La Fundación Árbol de la Vida es una entidad sin ánimo de lucro para satisfacer las necesidades de los niños, jóvenes y adultos…
Por Alejandro Oviedo, Berlín, 2007. Sección: Biografías. Juan Fernández de Navarrete (o “Navarrete”, como también se lo nombra) es una de las figuras más importantes de la pintura del Siglo de Oro. Es conocido en círculos de arte como…
Por Alejandro Oviedo, Berlín, 2007. Sección: Biografías. Rodrigues Pereira es recordado como uno de los iniciadores de la educación para Sordos en Europa. Para describir su trabajo de modo más preciso, puede decirse que fue el iniciador de la…